第1019章(2 / 2)

让政策办去讨论一下。”

“嗯，还有一个事儿。你们看看要不要办。”

“啥事儿？”

“就目前来看，我们对于辅导员的管理，还是属于眉毛胡子一把抓，文科、商科、理工都是一样的讨论。现在专科已经开始改革试点了，我们是不是对于本科大学这块也进行一个内部的调整。”

“你指的内部调整是啥？”

“就是针对学校的专业设置。文科的、理工的、商科的我们分别进行一个辅导员工作大纲的制定。我看过数据，各学校报上来的辅导员大部分都是思政、中文、公共管理、心理这种专业。说白了这种人去管文科，管商科的学生都没问题，但是对于理工科。

白天不懂夜的黑，文史不懂理工苦，你让辅导员去做谈心谈话的话，他很多事儿都说不到点子上。那谈什么谈心谈话。而且说白了找工作的话，文史的你也不懂理工的就业。做实验崩溃了都不知道怎么安慰。”

“但是这个招考，还是各学校自己定啊。”

“所以我想的就是，出一个大概得纲领性文件，比如说要求必须有三分之一或者多少比例的人必须是和本校专业一致或者相近。起码大类一致。这样的话，是一个良心发展的队伍。不然的话，干脆辅导员队伍全部就地转行思政完了，那辅导员工作局就别存在了，还是回到思政司就完了。”