第1020章(1 / 2)

“你这个想法，倒是真的不错啊。但是……”

“不管怎么样，我们先搞出来，批不批的，总归是我们在做工作了嘛。不然的话辅导员管理处每年就搞一个技能竞赛？那不是有点白搞了么。叫辅导员管理处的过来。还有政策研究室的过来，讨论一下这个事儿。”

“行。”

“那个，叫你们两个今天过来呢。是有这么两个事儿。第一个，政研室，你们去讨论一下，看一下思政司之前下发的高等学校思想政治理论课建设标准，这个标准里面，涉及到了一个就是专项经费问题。你们从辅导员的角度出发去看能不能修订一下这个文件。

主要的方向，第一，高校学生经费、辅导员工作经费、思政教育经费能不能做到专款专项专用，第二个，他方案里面现在规定的是本科每生40，专科每生30。看能不能提一点上去，这点钱属实是不够用啊。”

“好的主任，我们回去讨论一下尽快写出来。”

“然后第二个，管理处你们牵头，政研室配合你们，搞一个辅导员的纲领性文件出来。”

“主任，主要方向是什么？”

“第一个，关于辅导员的员额编配，现在高校不断的扩招，论证一下现在1:200的比例是不是还合适，第二个，针对于辅导员的招聘，调研关于专业相关性在辅导员工作中的作用，第三个针对辅导员的实际工作中的相关内容。具体你们先搞一个大纲出来，然后我们在讨论。”

“好的主任，我们知道了。”

“建议你们先去各高校调研一下，不要天马行空的想当然出来方案。包括成熟和应届人员的引进什么的。还有相关的标准。比如我其实真的觉得，专科院校，要硕士，甚至博士去当辅导员。大可不必。优秀本科其实可以胜任。这个调研讨论吧。”

“好的主任，我们尽快安排。”

“这个活的话，政研室，你们那个给你们半个月时间拿出来报告上报。然后这个，管理处你们牵头，连带调研，给你们三个月时间，到今年辅导员培训的时候，拿出来一个方案，毕竟按照常规，这个时候各高校应该准备上报编制准备招聘了。”

“是主任，我们一定。”

“行，去吧。”

“老柴，你这是……”

“突然有了点想法，搞一搞，不然的话，今年大项工作还没落地呢。不能年年写辅导员技能竞赛和最美辅导员吧。那都是例行工作了。”

“行。还是你脑子活