第二章：你让魔术师接班人的脸放哪？(2 / 4)

种抢断的防守意识+反击速度。

这种级别的新人，在实力不强的加大既然打不上首发？

简直就是扯淡！

与此同时

现场转播镜头也是对准了坐在第一排的球爹，只见他一脸严肃，似乎是在思考着些什么。

鲍尔在场时连续失误打铁，造成球队大比分落后。

但换上方源之后，球队立马将分差迫近到个位数，局势也瞬间颠倒。

你让鲍尔怎么想？

你让外界怎么看加州大学？

“多传球！布鲁克斯你不要那么任性！”

场边的亚利桑那州立大学主教练朝着布鲁克斯嘶吼一声：“这是一个团队运动，并不是你一个人能解决的游戏！”

“我知道！”

布鲁克斯的心情很糟糕，接球过半场之后，主动挥手，示意队友上前挡拆。

借助挡拆摆脱方源防守之后，布鲁克斯快步杀入禁区，在吸引到加州大学这边的防守注意力之后，他一个风骚的背传找到空位的队友。

“哐！”

遗憾的是，布鲁克斯这一次精妙的传球没能转换成得分。

篮球弹框而出，利夫保护下防守篮板后快速上球给到方源。

“嘭！”

篮球入手的瞬间，方源迅速发起反击，行进间面对布鲁克斯的上抢，方源一个灵巧的转身轻松将球晃过。

接着快速推进到弧顶，急停、起跳、投球、压腕，整套动作行云流水。

“唰！”

篮球像进自己老婆被窝一样熟练，轻松击穿网袋。

60:56！

“Let there be light！”

“Let there be light！”

“Let there be light！”

随着分差的迫近，斯台普斯球馆内的气氛被瞬间点燃。

不少球迷纷纷起立，高喊独属于加州棕熊队的加油口号。

这一刻，他们也意识到了。

方源的登场并不是球队放弃的信号，而是加州大学发起反击的号角！

亚利桑那州立大学进攻，布鲁克斯弧顶位置借助队友的挡拆，甩开防守人之后的三分，依旧是打铁不中。

加州大学抓住机会推进到前场，落位到阵地战当中。

“嘭！”

篮球入手的瞬