第847章(1 / 2)

继续教育的话可以实行国地两级的这种模式，有钱大家赚嘛。”

“你别光想着赚钱。都快掉钱眼里去了。你如果都收上来之后，你是不是要扩编，是不是要招人，你的业务要不要划分，是不是要承担行政职责，你现在还是公益二类的。之前上过会考虑把你们转成参公，但是编办给的意见是你们没有承担行政职责，所以没有转。

但是有了注册制度之后是不是要建立执法队伍，会不会承担行政执法职能，这样的话是不是就有参公的性质了，这些东西你都要考虑进来啊。不能是说想搞一个东西就搞出来。后面的这些七七八八的都要考虑到啊。不过你一直在高校，对于这些东西不了解不怪你，但是马启明得提醒你啊。”

“部长。您说这个我们之前也讨论了，启明也提醒过我。但是可能没有您想这么全面了，启明最近也是在弄一个大活动。可能我们考虑疏忽了，谢谢领导提点。”

开玩笑。两个副局级的干部怎么可能想不到，柴明扬不知道，马启明和副书记能不知道么。但是这不就是第一次汇报的精髓么。你总要给领导留出来一些提建议意见的空儿，不然的话你一次性都汇报完了，领导会很失落的。多少要给领导一点面子嘛。这也不会影响自己什么东西。

再说了，第一次汇报。无非就是让领导知道最近我们在做什么，做到了什么地步。正式的还是要二次汇报的，谁家弄个新政策不得汇报个三五次的才能下发。一次就下来了？那纯纯拍脑袋，肯定不是什么好玩意。

“这样，你是下周三还过来是吧。到时候下午你完善一下制度，带过来再看一下吧。刚才我说的那些东西都想到了考虑到。你们班子在碰一下。然后在打个报告上来。关于你们的转制，部党组一直也比较关心，因为辅导员的建设工作确实是一个大的方向。我们喊了这么多年了。这个机构也是从无到有。你们是开拓的一代。

开拓就可能会有错误，但是我们不要怕错误，只要我们坚定的走下去，肯定会开辟出一条属于我们自己的思政建设道路。你小子最开始研究的是前苏联的高校思政建设，可以借鉴，但是一定要做出华夏特色的高校思政建设出来。不要搞修正。

后续的话，如果你们真的走出来一条路，部党组考虑把部里面其他司局的与辅导员相关的业务都交给你们来做，专门做出一个思政教师工作局来。到那个时候你们的职责就不光是辅导员了，还包括思政大课这些都要担负起来。当然这个都是后话了，你们现在去完善自己的制度吧。”