第6章(4 / 4)

个说的，不包括那些民族大义或者是说底线问题，我们单纯说眼下这个事儿，这个也是你想跟我聊的对吧。”

“是柴老师……我……”

“我呢，不去评判你们这类人的想法，或者说做法是不是对与错，因为这个东西，虽然我不是，但是我理解。就是说，我不支持，也不反对。如果你们觉得这样挺好的。那我也就不说什么别的。如果你们觉得想改变一下，有什么需要我帮助的我也能帮你们。就是这样咯。”

“我不知道我是不是被骗了。或者说，我做的就是对的。”

“你是说王阳？”

“对……”

“这个事儿呢，我说实话，可能你觉得我在打太极，但是我现在也只是知道你说的、杨杰说的，王阳自己怎么说，我不知道，我也没办法评价。但是我会和王阳谈这个事情，最后你要是想知道，过几天你来找我。行么？”

“柴老师……”

“吃饭去吧。想想自己的路。后面如果有想和我聊的，直接来我办公室就好了。”

送走了这几个学生，打架的事儿也就算过去了，对面的老师问道：“这事儿就这么过去了？”

“不过去还能咋的，都大四了，再给个处分？到毕业也没办法解除啊，还影响人家找工作，何必呢。”

“你就不怕……”

“怕啥，闹事儿的？我们管学生最重要的是让学生明白道理，让他们知道什么是该做的，什么是不该做的。至于怎么让他们明白，那办法不就很多么，你管他是痛哭流涕之后还是幡然醒悟，又或者像今天一样挨了两拳头才明白过来都不重要，当然了，也不是说支持他们这样，但是俩人都已经明确表示不追究对方，而且都明白或者即将明白自己的一些事情，那我们还掺和个什么劲儿呢。大事化小，小事化无算了，都快毕业了，冤家宜解不宜结的。”