第693章章燕大走向国际化的几点要求(1 / 4)

苏文燮院士团队关于《强BSD猜想证明》的解释报告公开了，国际数学界行动起来，开始研究苏文燮院士团队的解释报告。

沈奇在全国进行巡回演讲，他培训了地方上的许多干部，结合科研、思想政治等内容，他的培训课程取得了积极热烈的反响。

因为最近主抓思想政治的工作，有人戏称沈奇为沈政委。

这日，沈政委参加了燕大高层党政联席会，他在会上说到：“世界性的科学难题一个接一个被中国科学家解决，我们的大国重器、大国工程一个接一个的完工，我们变强大了吗？毫无疑问，我们变强大了。”

“国家强大的基础，源于科研和教育。我们燕大的科研、教育质量为全国首位、世界前列。我一直提倡，燕大要走国际化道路，成为国际顶级的学府。”

“很欣慰，我们燕大在这条道路上稳步前行，在国际上拥有越来越高的影响力。”

“对于一所高校而言，何为国际化？我认为核心点是两个，科研、教学。”

“科研本身自带国际化属性，科学研究成果它就是国际化的。做好科研，做出造福于世界人民的科学成果，你自然而然就是国际化的学府。”

“而国际化的教学，应该是怎样的？是以外教、留学生数量为主要评价指标吗？”

“我的观点是，外教、留学生数量是个评价指标，但绝非主要指标。”

“近期，我观察到实际生活中的一些小问题，特在本次会议上提出。”

“我承认，英语这门学科，聘请以英语为母语的外教来授课，效果是最好的。但是，我发现外院的英语外教，有一些是法国人、德国人。”

“我不是针对法国人、德国人，既然聘请英语外教，能否聘请美国人、英国人、加拿大人？实在不行的话，聘请澳大利亚人、新西兰人也可以。”

“这个情况，烦请外院胡院长核实。”

胡院长解释道：“那个德国籍英语外教，他父亲是德国人，母亲是英国人，他讲一口标准的伦敦音，还能讲一口标准的普通话，拥有牛津大学文学博士学位……当然了，沈院士也说的很对，我们今后会注意的。”

“是嘛？”沈奇记下这个疑问点，又道：“燕大各个学院都有留学生，有些留学生抱怨我们燕大学费太贵，并且连单人宿舍都没有。这些留学生的意见和建议，我们应该保持关注，并给予改善。我始终认为，不管是中国学生还是留学生，他们来燕大读书，不是来享福的，