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处错误,一处他认为错误的地方。

“什么?”沈奇赶紧翻动论文,马老师一出手就发大招,好狠!

哪里错了?

我的逻辑怎么就不严谨了?

开篇这几页不可能错的,就连那位超级烦人的审稿人,也认同我开篇的算法。

开篇算法逻辑错误意味着什么?

意味着一篇论文白写了,前提设定都错了,后面还论述个毛线。

答辩现场一片寂静。

沈奇在发呆。

三位答辩老师看沈奇发呆,等待沈奇的回答。

时间一分一秒的过去。

沈奇持续发呆。

“沈奇?”马老师提醒了一声。

“哦。”沈奇抬头,直视马老师的眼睛。

这双眼睛不大不小,不喜不怒,睿智与孤傲齐飞,真诚与欺骗共舞。

没错!

马老师是在诓我!

逻辑陷阱!

马老师提出的补充问题,本身就是一个悖论,一个不存在定论的问题。

不要着了马老师的道儿,顺着他的节奏,那就死定了。

你明显就是带节奏啊老马,换作一般人,还真被你给吓跪了。

反其道而行之。

经历过短暂的恐慌和畏惧后,沈奇迅速恢复常态,从容自信再次归位。

论文答辩的核心是什么?

是辩。

老师提出的观点不一定正确,在这个特定的场合,不一定正确。

学生要迅速识破老师的招数,作出最合理的辩论。

沈奇正在经历的这场学位论文答辩,不仅考的是专业知识储备深度,更是对他判断力、洞察力、反应速度的综合考察,以及一点点的倔强和坚持。

这年头当个大学生也不容易,综合素质是关键,综合型人才的存活率较高。

“马老师,在子问题(Pk)中,实际上并不存在所谓的算法逻辑错误,我是这么认为的。”沈奇心中已有对应方案,心中有米,嘴上无敌:“如果存在,那么这个存在本身就是不存在的。”

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