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“接下来,我将用10到11分钟的时间,论述我的新酒。是的,这是瓶好酒,不贵,但够劲。”

“首先要论述的是算法问题,各位老师可审阅论文第5页,δf的相关性质,及方向导数性质和半光滑的重新定义。”

……

沈奇口若悬河,朗声陈述,15分钟之内没有一次停顿,他自己写的论文烂熟于心。

龙主任、马老师、熊老师人手一份沈奇的论文,他们不断翻阅,边看边听,不知不觉进入了沈奇的论述节奏中。

这说明沈奇讲的好,他的演讲具备一定感染力,能让听众迅速进入学术状态而不是睡眠状态。答辩老师也是听众,特殊的听众。

在沈奇的答辩人陈述中,出现频率最高的专业术语是半光滑方程、广义非线性互补、局部线性化逼近、二次模型等。

在一次论述或演讲中,中心思想或者核心观点特别重要。

有技巧的演讲者会反复灌输几个核心关键词,让听众自然而然的get到重点。

沈奇紧扣论题及核心关键词,在答辩人陈述环节中论述的行云流水,逻辑顺畅。

三位答辩老师不住点头,有道理,没毛病。

“综上所述,我的陈述完毕。”

沈奇掐时间掐的很准,不多不少,刚好15分钟,他之前练过很多次。

“非常精彩的陈述。”龙主任表示赞许。

“谢谢。”沈奇始终面带微笑,开局不错呀。

“需要休息几分钟,喝点水吗,沈奇?”龙主任和蔼的问到,“一旦进入提问与答辩环节,你将被要求立即作答。”

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