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I。

鲁教授或许有自己的教学方案及后续的计划,但有些学生无法接受目前这种教学速度。

正常人是无法接受这种教学速度的,然而总有些人不正常。

燕大确实有天才、有逼王,但并非人人都是天才和逼王。

普通学生当然也是有的,常有人躲在未名湖畔偷偷哭泣,自己这辣鸡水平跟班里那些天才、逼王差太远了,好气哦,气哭了。

数学系的班长沈奇神色轻松渴望解题,科学与工程计算系的一位小眼睛男生一直在冷笑,他在他们系显的与众不同。

鲁教授在黑板上写出一道题目:

“计算I=∫∫-ydzdx+(z+1)dxdy,其中S为圆柱面x^2+y^2=4被平面x+z=2和z=0所截部分的外侧。”

出完题目之后,鲁教授说到:“不要抢,都有份,黑板上的第一题由数学系派员求解,并说出自己的思路、看法、见解。第二题将由科学与工程计算系求解,请做好准备。”

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