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1/2△mv1^2+△mg2A+p0△V=1/2△mv2^2+p0△V

简化后:

λ=gT^2/2π

证得

林星宇写完后,望向女老师。

啪。

女老师又打了个响指:“聪明。”

林星宇倍受鼓舞:“谢谢穆老师的肯定。”

哦,穆老师。沈奇得知了物竞队女老师的姓氏,这穆老师哪里冒出来的,我咋没印象?转念一想,这半年多来我征战海内外的数竞赛场,又去燕大金秋营培训,最近没怎么来学校,学校里有人事变动也属正常。

林星宇乐呵呵的回到座位上,一脸仰慕的瞅着穆老师,他刚才看沈奇也是这么个表情。

穆老师一看就是个有学问的人,她戴着眼镜,干练的短发,然后又出了道题:

“有一种潜水艇,利用电磁推进代替螺旋桨,水从推进管道中流过,不考虑管道中水流与管壁及水之间的黏粘滞阻力作用。”

“管道中有一个长方体区域,该区域横截面积与入水口一致,尺寸为a×b×c,其中由超导磁铁产生了稳定磁场B,沿着b方向,在上下两个面各有一块a×b大小的电极,进入直流电源。”

“假设电流只在这个长方体区域内存在,并且是均匀的,稳定状态电流大小为I,海水密度为ρ1,海水电阻为ρ。”

“假设稳定流动后潜水艇进水口压强为p1,出水口压强为p2,入水口面积为S1= b×c,出水口面积为s2。”

“1、求出稳定流动后,以潜艇为参照系,进、出水口的流速v1和v2。”

“2、计算稳定流动后直流电源的功率是多少。”

穆老师的粉笔字体矫健有力,手速飞快,她最后画了个潜艇推进器的结构简图,出题完毕。

“这题是我根据浙东省某年高考物理试题改编的,给你们10分钟思考和打草稿的时间。”穆老师说完后,朝1号物理实验室的前门走去。

沈奇在后门外审题,这题难倒不难,就是需要综合运用的物理知识点较多,电学、电磁学、力学、能量与动量什么的都得往上凑,利用纯粹的高中物理知识解出这题没任何问题。

对大多数人来说,高中生涯是其人生中最博学的阶段,记忆力也好,反应也快,思路敏捷,各种知识小王子、解题小女王屡见不鲜。

高中毕业后的趋势一般有两种,愈发博学尖端,或者趋于

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