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,但他还是忍住了,没有说出来。

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几天后,赫敏在图书馆寻找卡佩教授推荐的几部书时,偶然间又遇到了卡佩教授。

“卡佩教授,中午好。”赫敏小声却热情地打声招呼,因为在图书馆里偶遇卡佩教授是一件很少见的事,至少她只遇见了这一次。

卡尔文合上一本厚厚的书,向赫敏点点头,她瞥见教授看的书封面上写到《魔咒起源与演变》。

她听弗立维教授介绍过这本书,是魔咒学里极为深奥的一本书,以她现在的水平,两天都看不完一页。

“教授,你怎么又研究起魔咒学了。”赫敏好奇地问道。

“哦,是这样的,”卡尔文从书下面拿出几张羊皮纸,“我打算在学校里办一个俱乐部,你有兴趣参加吗?”

“是关于神奇动物的吗?可是我才二年级。”赫敏的情绪在短时间内转换了两次,她略微放大的音量引来管理员平斯夫人的不满,后者像一只老鹰般盯着她。

卡尔文冲平斯夫人笑了笑,将书合上,带出了图书馆,赫敏也跟着出来了。

一出图书馆,卡尔文就说道,“不全是神奇动物。我想用俱乐部来实验一种新的教学方法——我想将两种或者更多的学科结合在一起进行教学。”

“本来我找的合作对象是芭布林教授,你可能不认识,下学期你可以选她的古代魔文课。但是因为她的個人原因,暂时离开了学校,所以我不得不将合作对象换成了弗立维教授。”

卡尔文从羊皮纸的最后面抽出一张交给赫敏,“如果可以的话,请帮我宣传一下,贴在你们的休息室就行了。”

说完卡尔文就转身离开了图书馆,去找校长邓布利多了。

应该说,这个学期让学生们最意外的一件事,当属校长邓布利多重新拿起教鞭,给学生们上课了。

卡尔文走到了麻瓜研究学的教室外,此时里面的五年级学生刚刚下课,邓布利多还站在讲台上为一些有疑问的学生解答问题,直到注意到卡尔文站在门口,他才让学生们都离开。

是的,邓布利多这一学年兼任了麻瓜研究课的教授,而原来的教授凯瑞迪·布巴吉则被调去教授古代魔文了。

“这还是你第一次来我的课堂,”邓布利多温和地笑着,“其实我一直希望你来听我的课。”

“我从你这已经学到了很多,邓布利多校长,”卡尔文滴水不漏地回答道,“不过你选择的教材

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