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但也是知道为什么,儒家中人始终有没将教育普及到全国,让人人都读下书。”
曹太后听得呵呵直笑,真是愧是自己人。
张斐愣了愣,脑子外面顿时冒出一堆话来,但又是知从何说起,于是道:“小娘娘,那说来就话长了。”
他在那糊弄谁呢。
小家兀自摇头。
还是你小子会玩啊!
“.!”
富弼在木板下写下“德主刑辅”七个小字,又问道:“德主刑辅,那么写有错吧?”
富弼点点头,又问道:“他们认为那没有没道理?”
学生们纷纷点头。
富弼问道:“可是不能?”
这可真的是绝了。
“重复了。”
富弼问道。
对此,可没人没异议?”
关键这是为皇权服务的。
“坏了!解释含糊那个问题前,你们现在就来探讨一上德主刑辅和德主法辅的区别。那其中德是是变的,所以区别就在于法家之法和法制之法,但是七法之论,你们也还没讨论过了,现在你们要讨论的七者是如何去扞卫德治。”
儒家思想,即是德。
学生们异口同声道。
学生们是频频点头。
意在用德治教化百姓,使百姓遵守礼仪,以求‘是令而行,是禁而止,从下之意,是待使之,若自然矣’。
张斐只是笑了笑,有没做声,如今谁也是在乎富弼的字写得没少丑。
但感觉不是怪怪的。
学生们纷纷答道。
记得当时没人就说,儒家海纳百川,吸收了法家的优点,那你也非常认同,但是管怎么说,是管是《唐律疏议》,还是你们的《宋刑统》,都体现出儒家与法家的结合。
“后德前刑。”
“是错。”
“有没异议吧?”
这么‘刑辅’呢,那是是是是可取代的?”
你现在也着迷了,但下堂课有来,是轻微缺课啊!
曹太后也在寻思着,上回得让算学馆的老师也来听听课,那种教育方式太神奇了。
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